امروز سه شنبه , 20 شهریور 1403
شنبه تا پنج شنبه - 9 صبح الی 20 عصر
مقاله احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی
![مقاله احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی](/content/productpic/defaultpic_1.jpg)
دانلودفایل word مقاله احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی بصورت فایل word و قابل ویرایش ویژه معلمانی که به دنبال دانلود فایل قابل ویرایش و جامع مقاله در مورد احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی می باشند در نظر گرفته شده است لازم به ذکر است مقاله احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی در 19 صفحه کامل در وبسایت درسی فایل تهیه و تنظیم شده است
بیان مساله
دانش و مهارت معلمي را از چند جنبه مي توان بررسي و تحليل كرد و ما بر اساس تعيين موضوع نقش و جايگاه معلم در ايجاد وتقويت فرهنگ اسلامي در مدارس صرفاً جنبه تربيت ديني مطابق با فرهنگ اسلامي را مد نظر داشته چرا كه اين موضوع يكي از مهمترين رسالت ها و مسئوليت هاي معلمين در عرصه حيات آموزشي شان تلقي مي گردد . پرواضح است كه معلمين به عنوان متوليان امر تعليم و تربيت بايد خود از ارزش ها و هنجارها پيروي كنند و از سجاياي اخلاقي برخوردار باشند . اهميت اين شاخص از آن بابت است كه معلمين بسيجي ، با اصول و ارزش هاي فرهنگ اسلامي سروكار داشته و بايستي خود عامل به آنها باشد در سوره لقمان آيه 13 آمده است : و اذ قال لقمن لابنه و هو يعظم يبني لا تشرك بالله ان الشرك لظلم عظيم .
چکیده :
در مكتب تعليم و تربيت اسلام فراگيری علم و دانش همراه با تهذيب و تربيت دينی هدف رسالت نبوی شمرده شده و برای تحصيل علم نه محدوديت زمانی دارد و نه مكانی و از نظر معلم مرز نمیشناسد چرا كه علم و حكمت را گمشده مومن میداند كه نزد هر كس بيابد آن را میگيرد. پس از نهاد خانه و خانواده مدرسه مهم ترين مکان براي تعليم و تربيت است جائي که محل بروز و ظهور رسالت خطير معلمي است که اگر او معلمي کند راه انحراف بسته مي شود و در زندانها مسدود مي گردد. مکتب تعليم و تربيت اسلامي رسالت هاي مهمي را براي معلم و مربي ترسيم کرده است. در نظام تعليم و تربيت اسلام معلم مسؤل تمام مقدراتي است که براي يک کشور يا جامعه پيش مي آيد و مسول تمام انسان هائي است که زير دست او بايد تربيت بشوند. معلم اگر خودسازي کند و تهذيب نفس نمايد و حاکم برخود باشد افراد يک جامعه صالح و صالحه خواهند بود و اگر در اين ميان معلم تربيت ديني نداشته باشد سبب انحراف نسلها و عصرها مي گردد و جامعه اي را به خرابي مي کشاند و همه سعادت ها و همه شقاوت ها از مدرسه هاست و کليدش به دست معلم است و اين موضوع حکايت گر جايگاه خطير و بسيار مهم معلم و مربي است. کلید واژه ها : احساس مسئولیت،معلم،تعلیم و تربیت،اسلامی